今年9月起，浙江省小學(xué)科學(xué)課程起始年級(jí)調(diào)整為一年級(jí)——新增“技術(shù)(信息學(xué).編程)與工程”，關(guān)注實(shí)踐創(chuàng)新能力！

教育部最新消息，2017年9月起，小學(xué)一年級(jí)要單獨(dú)開設(shè)科學(xué)課，每周安排不少于1課時(shí)。三至六年級(jí)的課時(shí)數(shù)保持不變。新修訂的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》同時(shí)公布。今年秋季開始，浙江一年級(jí)小學(xué)生確實(shí)要上科學(xué)課了，而在之前，小學(xué)科學(xué)課是在三年級(jí)開始上的。浙江省教研員喻伯軍老師說，目前，各出版社已經(jīng)把編寫好的一年級(jí)新教材送審，教育部會(huì)組織專家評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^后印發(fā)。浙江省教研室將在拿到新教材的第一時(shí)間，組織全省教師進(jìn)行課標(biāo)解讀、新教材備課等活動(dòng)。

“今年9月的一年級(jí)新生將會(huì)使用新教材。現(xiàn)在讀一年級(jí)9月升到二年級(jí)的這批孩子，不使用新教材，他們將在2018年9月，升到三年級(jí)后，開始上科學(xué)課。”喻老師說。

一年級(jí)開始學(xué)科學(xué)，要學(xué)哪些內(nèi)容？

仔細(xì)查看這份新課標(biāo)，發(fā)現(xiàn)小學(xué)科學(xué)課內(nèi)容，主要有這幾大塊：物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程。每一個(gè)板塊再細(xì)分不同的概念。小學(xué)六個(gè)年級(jí)，按一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)分為三個(gè)學(xué)段，即使是學(xué)習(xí)同一個(gè)概念，不同學(xué)段也會(huì)關(guān)注不同的重點(diǎn)，難度逐漸加深。

舉個(gè)例子：在“物質(zhì)科學(xué)”章節(jié)中，要了解水。水在自然狀態(tài)下有三種存在狀態(tài)，一二年級(jí)要學(xué)會(huì)觀察并描述水的顏色、狀態(tài)等;三四年級(jí)要知道水在一定條件下，會(huì)沸騰和結(jié)冰，懂得冰、水和水蒸氣的區(qū)別;五六年級(jí)懂得水結(jié)冰和水沸騰都是因?yàn)闇囟炔煌?

不過，這些科學(xué)內(nèi)容對(duì)一二年級(jí)孩子們來說，并不是完全沒有，以前一二年級(jí)的科學(xué)雖然沒有單獨(dú)開課，但很多科學(xué)內(nèi)容，都被收錄在《品德與生活》里。

“現(xiàn)在，一二年級(jí)開設(shè)科學(xué)課，要做實(shí)驗(yàn)，對(duì)孩子們來說是很有趣的事情，能從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)。難度也不大，主要是培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力。”喻老師說，在新課標(biāo)的教案里，有個(gè)有趣的課題——西瓜蟲有“耳朵”嗎？

喻老師說孩子們觀察西瓜蟲時(shí)，想知道它有沒有“耳朵”，可以用各種方法來探索。有的孩子會(huì)說抓一只西瓜蟲，在背后大叫一聲，看它怕不怕，有沒有動(dòng)靜等。孩子們的做法雖然很簡(jiǎn)單，但其中隱含的意義很大，從小知道用實(shí)證的方法來探索世界。

新增“技術(shù)與工程”

關(guān)注實(shí)踐創(chuàng)新能力

不少家長(zhǎng)擔(dān)心，一二年級(jí)開始學(xué)科學(xué)，是不是科學(xué)課難度加大了。喻老師說家長(zhǎng)們不用擔(dān)心，這次修訂的新課標(biāo)，和以前相比，多了“技術(shù)與工程”這個(gè)內(nèi)容，有些還降低不少概念的難度。喻老師說，“技術(shù)與工程”，主要是運(yùn)用科學(xué)的內(nèi)容，將理論和實(shí)踐結(jié)合起來，增加學(xué)生動(dòng)手操作的內(nèi)容，創(chuàng)造性、實(shí)踐性都有提升。教材編寫將關(guān)注最新的科技發(fā)展，比如中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，天宮一號(hào)、屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)、人工智能(編程、機(jī)器人)等信息，也可能會(huì)收錄進(jìn)來。

動(dòng)手方面會(huì)加強(qiáng)，比如時(shí)間的測(cè)量，從古至今人們用什么工具測(cè)量時(shí)間，有太陽、水、鐘擺等，孩子們可能會(huì)學(xué)著做一個(gè)太陽鐘、水鐘。這一點(diǎn)，和浙江省的新高考是一脈相承的，新高考中，技術(shù)科目和物理、化學(xué)等科目同等重要，這些都在傳遞同一個(gè)信息——?jiǎng)邮謱?shí)踐很重要。

此外，有些概念的難度要求在降低。

比如“月相變化”，以前要求孩子們知道是什么原因引起的，這和地球、月球、太陽三個(gè)天體的運(yùn)動(dòng)、位置有關(guān)，對(duì)空間觀念要求強(qiáng)，理解起來比較難，對(duì)小學(xué)生來說要求過高。現(xiàn)在新修訂的課標(biāo)不要求掌握月相的成因。

“四季成因”，是和太陽光照射地球的角度和地軸傾斜有關(guān)系。現(xiàn)在只要求了解四季會(huì)變，變化有規(guī)律即可，不再要求深入研究四季成因。

科學(xué)課經(jīng)歷了幾輪變化

“早在去年9月，全省小學(xué)一年級(jí)的語文課，都用上了新教材。本來科學(xué)課的課標(biāo)修訂和其他學(xué)科是同一批的，但是不斷在修改，時(shí)間延后了一些，今年終于修訂好，所以9月一年級(jí)新生就能用上新教材了。”一位小學(xué)科學(xué)老師介紹。

小學(xué)科學(xué)課，近20年來一直不斷在變化。早在2001年，國(guó)家實(shí)行新一輪基礎(chǔ)教育課程改革。之前，浙江小學(xué)科學(xué)內(nèi)容，都放在《常識(shí)》這門課里，2001年之后，浙江使用全國(guó)的《科學(xué)》教材，三年級(jí)到六年級(jí)開課。

2006年，課標(biāo)開始修訂，直到2016年下半年，終于審核通過。2017年9月起一二年級(jí)開設(shè)科學(xué)課。喻老師說，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾輪變化，算是一種回歸。

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