11月1日，一年一度的萬(wàn)圣節(jié)又來(lái)啦！雕南瓜燈、換上costume…每年千篇一律，今年干脆來(lái)點(diǎn)新鮮的！比如，上喬布斯喬幫主家去要糖？

你可能想不到每年萬(wàn)圣節(jié)玩的最high的正是那些平日里正襟危坐的科技大佬本人，他們除了盛裝打扮，還會(huì)將自己的家對(duì)外開(kāi)放，硅谷鄉(xiāng)民們能大大方方走進(jìn)后院和大廳，甚至還問(wèn)大佬本人要糖吃！是不是很好奇？那就馬上跟我一起看看科技大佬是如何玩轉(zhuǎn)萬(wàn)圣節(jié)的！

據(jù)硅谷中心城市Palo Alto的居民回憶，硅谷萬(wàn)圣節(jié)“大操大辦”的風(fēng)氣正是從喬布斯起開(kāi)始逐漸成形的。從90年代開(kāi)始，喬布斯每年都會(huì)精心布置自己的房子，在萬(wàn)圣節(jié)這一天門(mén)戶(hù)大開(kāi)，歡迎街坊鄰居家的小孩來(lái)討糖吃。

從空中俯瞰喬幫主的豪宅是這樣子的，黃色區(qū)域就是他的房子

平時(shí)從外面眺望，他的房子是這樣子的

據(jù)從小在 Palo Alto 長(zhǎng)大，住在喬布斯家旁邊的 Margaret Kadifa 回憶：

“正是因?yàn)樗?喬布斯)，萬(wàn)圣節(jié)才變得與眾不同。1998 年時(shí)我大概五歲，我并不知道這個(gè)穿高領(lǐng)黑衣服的人為什么出名，我也不在乎。就像附近所有的小孩一樣，我只知道他家有最棒的萬(wàn)圣節(jié)裝飾。”

隨著喬布斯的名氣越來(lái)越大，他家的人氣也越來(lái)越旺。去年，前往喬布斯家討糖的小孩(還有陪同小孩的家長(zhǎng))從下午4點(diǎn)多鐘就早早在門(mén)口排起了長(zhǎng)隊(duì)，喬幫主的前院里堆滿(mǎn)了稻草堆、小丑、墓碑等，而那些裝飾精美的南瓜燈，竟然都是蘋(píng)果工程師刻好放進(jìn)來(lái)的！

據(jù)說(shuō)很多蘋(píng)果員工為了紀(jì)念喬布斯，會(huì)雕好南瓜送過(guò)來(lái)展覽！

據(jù)說(shuō)，喬幫主在世的時(shí)候，萬(wàn)圣節(jié)前100名排隊(duì)的小朋友，每人發(fā)一臺(tái)iPad，但現(xiàn)在取消了。

哎，直到這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我們有多么的懷念幫主啊！

是的，如今我們緬懷喬布斯，不僅僅是他創(chuàng)造的產(chǎn)品改變了一代人的生活方式，更重要的是他教會(huì)了我們的孩子如何去思考，—— “每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)編程，因?yàn)樗虝?huì)你如何思考。”

雖然你可能沒(méi)辦法在萬(wàn)圣節(jié)去喬幫主家里要糖了，但卻可以在童程童美用編程，度過(guò)一個(gè)別具一格的萬(wàn)圣之夜！

魔幻萬(wàn)圣節(jié) 編程奇遇記

主題活動(dòng)等你來(lái)開(kāi)啟！

No.1  小鬼變裝

學(xué)員簽到領(lǐng)取萬(wàn)圣節(jié)帽子，并在拍照區(qū)拍照，感受節(jié)日的儀式感(家長(zhǎng)可幫孩子裝扮參加活動(dòng))

No.2  奇幻編程

根據(jù)課程提前搭建/做出主題作品供學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩和操作，提升孩子的興趣和好奇心(每人體驗(yàn)1次，每人時(shí)長(zhǎng)3分鐘，總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)15min)

No.3  魔法課堂

引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入教室體驗(yàn)主題課程，了解作品的搭建/制作原理，完成主題作品;限時(shí)2小時(shí)(樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程為90min)

No.4  趣味尋寶

尋找糖果游戲。老師會(huì)準(zhǔn)備好不同造型的糖果，藏在校區(qū)各個(gè)角落，學(xué)員完成以上活動(dòng)環(huán)節(jié)，即可尋找糖果，增強(qiáng)趣味性和節(jié)日感。

孩子們屆時(shí)可以親自上手操作，感受編程的樂(lè)趣！

是不是非常好奇這些作品是如何實(shí)現(xiàn)的呢？是不是想要自己動(dòng)手制作呢？那就快來(lái)了解下萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的四大主題課程吧~

樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程

作品名稱(chēng)：小鬼當(dāng)家

面向年級(jí)：三到六歲兒童

課程目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)員利用平面互鎖的方式搭建南瓜燈，鍛煉學(xué)員的想象力和邏輯思維能力

軟硬編程啟蒙課程

作品名稱(chēng)：萬(wàn)圣節(jié)跑酷

面向年級(jí)：一到二年級(jí)學(xué)生

作品效果：Scratch程序開(kāi)始，及時(shí)按下WeDo搭建的開(kāi)關(guān)跳躍躲避舞臺(tái)上出現(xiàn)的障礙物

智能機(jī)器人編程EV3課程

作品名稱(chēng)：蜘蛛機(jī)器人

面向年級(jí)：三到六年級(jí)學(xué)生

作品效果：程序運(yùn)行，通過(guò)超聲波傳感器控制蜘蛛機(jī)器人前進(jìn)，且遇到障礙物加速后退

人工智能編程課程

作品名稱(chēng)：萬(wàn)圣節(jié)一起捉鬼吧

面向年級(jí)：三年級(jí)及以上

作品效果：制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)游戲，畫(huà)面中有一個(gè)小鬼魂，用鼠標(biāo)去捉它，但只要鼠標(biāo)一靠近它，他就會(huì)逃跑

用指尖上的魔法來(lái)編寫(xiě)游戲，這才是打開(kāi)萬(wàn)圣節(jié)的最佳方式！很多小朋友是不是已經(jīng)開(kāi)始摩拳擦掌迫不及待的想要加入啦~點(diǎn)擊此處立即咨詢(xún)報(bào)名吧！