日前，由達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)CEO、首席教育官韓少云先生為大家?guī)淼牡诙弥袊?guó)少兒編程節(jié)首期大咖講座《編程語(yǔ)言的工作原理》，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，近333萬觀眾觀看了本次直播。講座內(nèi)容是專門針對(duì)零代碼編程基礎(chǔ)或者還沒找到編程感覺的學(xué)員，以及家長(zhǎng)朋友們，特別準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)代碼編程的第一堂課：以Python為開發(fā)語(yǔ)言的工作原理切入，由淺入深、娓娓道來。講座最后，韓少云先生還就家長(zhǎng)關(guān)心的問題進(jìn)行了詳細(xì)解答。滿滿的干貨，讓家長(zhǎng)們對(duì)少兒編程教育有了更全面、更深入的認(rèn)知。

韓少云先生在直播間

★ 講座大綱 ★

學(xué)習(xí)代碼編程的第一堂課，以Python為開發(fā)語(yǔ)言，講述：

① 程序的工作原理

② 程序的結(jié)構(gòu)原理

③ 程序的計(jì)算原理

④ 程序的運(yùn)行原理

看完講座大綱，相信您一定對(duì)本次講座的內(nèi)容非常期待了，下面就為您奉上講座的完整版視頻，請(qǐng)點(diǎn)擊觀看

看完了干貨滿滿的近100分鐘的講座，下面再次為大家敲黑板、劃重點(diǎn)，您記住了嗎？

首先需要明確的兩個(gè)概念

① IT技術(shù)、軟件技術(shù)、編程技術(shù)源起于生活，服務(wù)于生活

我們?cè)谌粘Ｉ钪薪佑|到的計(jì)算機(jī)、編程、軟件、IT、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的知識(shí)，它們首先都屬于技術(shù)范疇，同時(shí)也是人類的發(fā)明創(chuàng)造，可謂起源于生活、服務(wù)于生活。程序和計(jì)算機(jī)是被同時(shí)發(fā)明創(chuàng)造出來的，他們互為存在：一方面，程序指揮計(jì)算機(jī)工作;另一方面，計(jì)算機(jī)是運(yùn)行程序的機(jī)器，程序必須依托于計(jì)算機(jī)才能執(zhí)行命令。因此，程序又被稱為是人類與計(jì)算機(jī)進(jìn)行溝通的語(yǔ)言。

② 什么是程序?什么又是編程?

程序是人類創(chuàng)造的技術(shù)工具，它等同于生活中的“程序”，比如我們常說的“走流程”，“按程序辦”等，意味著流程和秩序，是由多個(gè)步驟構(gòu)成的一系列動(dòng)作或過程的組合。程序的目的為了完成一項(xiàng)功能、工作、任務(wù)或事務(wù)，流程程序相同，最終完成或輸出的結(jié)果也完全相同。

程序的工作原理

剛才我們已經(jīng)了解了程序是我們和計(jì)算機(jī)溝通的語(yǔ)言，在這之后，我們就需要將人類的溝通語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為程序可以“理解”或“聽懂”的語(yǔ)言，因此，就需要在這兩者之間進(jìn)行語(yǔ)言的翻譯，也就是編譯器——python開發(fā)環(huán)境的搭建：Python下載(官網(wǎng)：https://www.python.org/)→ Python安裝(記住安裝路徑) → Python運(yùn)行(找到python的運(yùn)行程序)

程序的結(jié)構(gòu)原理

① 程序的物理構(gòu)成

程序的物理構(gòu)成往往指的是調(diào)用已經(jīng)寫好的內(nèi)部對(duì)象、方法、函數(shù)等，給其賦予具體的數(shù)值，即定義每個(gè)單位，之后給出計(jì)算公式，最后輸出結(jié)果的一系列過程。

需要注意的是，定義變量(注釋)的過程是至關(guān)重要的，當(dāng)我們面臨上百條甚至上千條程序時(shí)，清晰的注釋能幫我們?cè)诘谝粫r(shí)間獲取有用信息，減少謬誤。

② 程序的邏輯結(jié)構(gòu)：IPO

剛才我們搞清楚了程序的物理結(jié)構(gòu)，那么，如果按照邏輯結(jié)構(gòu)的角度來看，我們可以把上述物理結(jié)構(gòu)中的定義變量理解為“Input(輸入)”，計(jì)算運(yùn)行理解為“Process(處理)”，輸出結(jié)果理解為“Output(輸出)”。

程序的計(jì)算原理

① 程序的執(zhí)行順序

程序在執(zhí)行過程中會(huì)按照我們指令的順序完成，并遵守我們制定的規(guī)則，簡(jiǎn)而言之，一個(gè)程序今天執(zhí)行是這樣的結(jié)果，明天執(zhí)行依然是同樣的結(jié)果。此外，程序還會(huì)智能判斷是否滿足執(zhí)行，分類討論給出不同的結(jié)果，聽起來是不是跟數(shù)學(xué)課上學(xué)到的邏輯思維很相似呢~

② 掌握變量

一個(gè)變化的名稱，你讓它代表什么它就是什么，并以不變應(yīng)萬變。什么意思呢?變量可以通過改變自身后，再將結(jié)果賦值給自己;變量也可以接受來自其他變量的值;還利用變量來捕獲并保存信息的瞬間。

當(dāng)我們掌握一定的編程基礎(chǔ)后，還可以嘗試自定義函數(shù)，可以重復(fù)使用代碼塊、簡(jiǎn)化程序組成，更可增強(qiáng)程序的功能，使你的創(chuàng)造力得以體現(xiàn)。

③ 循環(huán)

循環(huán)是讓計(jì)算機(jī)來做那些重復(fù)的事情，依然符合上文中提到的“有邏輯、守規(guī)則、帶智能”原則。

程序的運(yùn)行原理

程序的運(yùn)行依托于條件判斷，這也是人工智能的基礎(chǔ)。近幾年，人工智能的話題沸沸揚(yáng)揚(yáng)，那么，到底該怎么理解智能呢?簡(jiǎn)單來說，智能就是對(duì)判斷語(yǔ)句通過識(shí)別、分析、判斷后執(zhí)行的這一系列過程。復(fù)雜的判斷語(yǔ)句就是人工智能的基礎(chǔ)和雛形，而程序具有強(qiáng)大的運(yùn)算功能，很多問題它都是通過“猜”來解決的，“猜”出結(jié)果往往只是時(shí)間長(zhǎng)短的問題。

學(xué)會(huì)編程，看透世界，改變世界

學(xué)習(xí)編程，可以改變孩子看待世界的角度，更可以打開這個(gè)世界上最好的機(jī)會(huì)。無論比爾·蓋茨，還是李彥宏、馬化騰，他們的成功都與編程有著密不可分的關(guān)系。編程為我們提供了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，拿高薪、創(chuàng)業(yè)做企業(yè)家、甚至成為首富。從小學(xué)習(xí)編程的孩子，可以在快速發(fā)展又易于創(chuàng)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)捕捉到通向成功的機(jī)會(huì)。

★ 大咖講座在繼續(xù) ★

以上精彩內(nèi)容，便是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)首席教育官韓少云先生為大家?guī)淼氖灼诖罂еv座《編程語(yǔ)言的工作原理》，很多家長(zhǎng)在看完之后表示受益匪淺。7月25日，將由加拿大金牌機(jī)器人與創(chuàng)客教育專家謝博士為大家分享《如何讓孩子問鼎國(guó)際機(jī)器人大賽桂冠？》，為您詳細(xì)解讀與編程教育相關(guān)的國(guó)際賽事項(xiàng)目，或可為孩子升學(xué)添磚加瓦，敬請(qǐng)期待！

大咖簡(jiǎn)介

謝海鵬博士，加拿大西安大略大學(xué)電機(jī)及計(jì)算機(jī)工程博士，加拿大多倫多大學(xué)機(jī)械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授，加拿大貴湖(Guelph)大學(xué)工程學(xué)院客座教授，X博士機(jī)械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊(duì)WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

講座信息

【講座主題】

《如何讓孩子問鼎國(guó)際機(jī)器人大賽桂冠》

【講座時(shí)間】

7月25日晚上19:00

【課程大綱】

① 北美青少兒機(jī)器人教育發(fā)展現(xiàn)狀?

② 北美青少兒是如何接受機(jī)器人教育的?

③ 北美知名高校對(duì)機(jī)器人類競(jìng)賽成績(jī)的認(rèn)可情況?

④ 學(xué)好機(jī)器人編程，最重要的是哪些能力?

⑤ 問鼎國(guó)際機(jī)器人大賽有哪些技巧?

⑥ 給熱愛機(jī)器人編程的學(xué)生的幾點(diǎn)建議

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此外，還將支持以下兩個(gè)平臺(tái)同時(shí)段直播

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