講述學(xué)員好故事，傳遞教育“好聲音”，跟隨夢(mèng)想的步伐，聆聽(tīng)成長(zhǎng)的感動(dòng)，2019年3月，童程童美開(kāi)啟了感人成長(zhǎng)故事系列報(bào)道，讓那些曾經(jīng)感動(dòng)你我的人和事傳遞、激勵(lì)更多的人！

第一期，我們講述了一位睿智的媽媽如何應(yīng)對(duì)孩子癡迷游戲，把孩子的興趣從“玩游戲”轉(zhuǎn)移到“編游戲”的故事。

故事報(bào)道后，很多家長(zhǎng)紛紛留言，分享了自己的“育兒經(jīng)”。

在教育孩子的路上，似乎總是伴隨著各種苦樂(lè)喜憂(yōu)。如果說(shuō)沉迷游戲帶來(lái)的苦惱，那么今天故事的主人公則是滿(mǎn)滿(mǎn)向上的正能量?，F(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)傳說(shuō)中的“別人家的孩子“。

2017年年底，童程童美第二屆原創(chuàng)作品大賽上，在男生居多、高手如云的比賽隊(duì)伍里，一個(gè)手拿證書(shū)、滿(mǎn)臉自信的小姑娘格外引人注意，她就是來(lái)自武漢的童程童美學(xué)員蘭黃晰，獲取了機(jī)器人WeDo組第一名的成績(jī)！

雖然贏(yíng)得第一名的好成績(jī)，但那時(shí)晰晰在童程童美學(xué)習(xí)的時(shí)間不足一年。

從小，晰晰就對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇心，興趣廣泛。2017年3月童程童美武漢常青校區(qū)開(kāi)業(yè)前的嘉年華活動(dòng)上，這個(gè)小姑娘便被老師們搭建的機(jī)器人深深吸引了，當(dāng)她在老師的指導(dǎo)下完成了智能風(fēng)扇的搭建，并且通過(guò)程序讓扇葉按感應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)時(shí)，欣喜不已的馬上就要求報(bào)名學(xué)習(xí)。

對(duì)于孩子的夢(mèng)想，晰晰的父母給與的是最大的支持。就這樣，晰晰成為了常青校區(qū)第一個(gè)報(bào)名學(xué)員。

晰晰報(bào)名學(xué)習(xí)的是智能機(jī)器人編程WeDo課程，每周一次的課程對(duì)于她來(lái)說(shuō)既是學(xué)習(xí)更是游戲。從飛機(jī)輪船，到小青蛙、小蛇、海豚，每次的課程都是各種知識(shí)的融會(huì)貫通。

半年的機(jī)器人課程后，晰晰又自己要求加報(bào)了編程課程，作為當(dāng)時(shí)還是二年級(jí)的孩子，代碼的世界還是很枯燥的。在老師細(xì)致入微的講解、親切的鼓勵(lì)下，她卻越學(xué)越開(kāi)心，越來(lái)越有興趣。

積極地完成老師布置的每項(xiàng)作業(yè)，不懂的就自己發(fā)消息請(qǐng)教老師，老師也總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)為她答疑解惑。就這樣，晰晰的編程課程學(xué)習(xí)完全沒(méi)有壓力，甚至已然從興趣變成了熱愛(ài)。

不知不覺(jué)間，晰晰在童程童美學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年的時(shí)間，從機(jī)器人WeDo課程到機(jī)器人EV3，老師們一路用心護(hù)航。

在這里，晰晰學(xué)到了知識(shí)，改變了認(rèn)知，還在節(jié)日里參加了老師們精心策劃各種主題的派對(duì)活動(dòng)。聆聽(tīng)老師們講述節(jié)日的習(xí)俗，搭建相關(guān)主題的作品，和小伙伴們一起做游戲、表演歌舞，童程童美也變成了歡樂(lè)的海洋！

在學(xué)校二年級(jí)成長(zhǎng)樹(shù)手冊(cè)上，晰晰寫(xiě)下了自己大大的理想：我愛(ài)編程，長(zhǎng)大后我要成為一名計(jì)算機(jī)科學(xué)家，用科技幫助人類(lèi)，影響世界！

如果說(shuō)興趣是夢(mèng)想的基石，父母的支持和陪伴是對(duì)夢(mèng)想這顆種子的滋養(yǎng)，那么如何引導(dǎo)一個(gè)興趣廣泛的孩子去探索，讓興趣成為能力的童程童美便是最好的引向標(biāo)。

在童程童美，開(kāi)啟一個(gè)神奇、精彩的編程世界！有趣的科普活動(dòng)，有序的進(jìn)階課程，有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。童程童美注重孩子技能、探索精神、自信心全方位的培養(yǎng)，我們?yōu)槊總€(gè)孩子的編程夢(mèng)想助力，也祝愿他們未來(lái)的人生道路走得更高更遠(yuǎn)。