2015年10月23-25日，第二屆兒童教育產(chǎn)品展覽會(huì)在北京新國(guó)貿(mào)國(guó)際會(huì)展中心隆重舉行，本次活動(dòng)吸引了大量國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和韓國(guó)知名少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下的少兒品牌“童程童美”在兒童教育展覽會(huì)上首度亮相。

達(dá)內(nèi)“童程”的飛機(jī)大戰(zhàn)游戲編程演示吸引了大量的孩子喜愛(ài)和體驗(yàn)，達(dá)內(nèi)“童美”的專家講座吸引了家長(zhǎng)們的關(guān)注，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名火爆。達(dá)內(nèi)少兒項(xiàng)目也引起了北京市海淀區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的興趣，親臨達(dá)內(nèi)“童程童美”展臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和達(dá)內(nèi)老師親切交流。

北京市海淀區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)親臨達(dá)內(nèi)“童程童美”展臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)交流

達(dá)內(nèi)“童程童美”項(xiàng)目的韓老師向北京市教委的領(lǐng)導(dǎo)介紹：“童程童美”是國(guó)內(nèi)首個(gè)針對(duì)青少年的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)精英培養(yǎng)課程，課程由達(dá)內(nèi)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)頂級(jí)專家聯(lián)袂授課，采用多師、多屏交互創(chuàng)新授課模式，系統(tǒng)地介紹了中小學(xué)期間需要掌握的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)熱門技能，并采用“寓教于樂(lè)”的形式讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，掌握技能，最終完成上大學(xué)前已完全具備企業(yè)核心崗位的工作能力，成為前程無(wú)量的IT技術(shù)精英、電腦設(shè)計(jì)大師。

北京市教委領(lǐng)導(dǎo)聽完達(dá)內(nèi)老師對(duì)“童程童美”的介紹后說(shuō)，愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，達(dá)內(nèi)少兒編程課程讓孩子從玩游戲?qū)ふ铱鞓?lè)轉(zhuǎn)化為編寫游戲來(lái)尋找快樂(lè)，是一個(gè)實(shí)現(xiàn)“寓教于樂(lè)”的教育方式。而且，這也響應(yīng)了中共團(tuán)中央中小學(xué)科普知識(shí)進(jìn)入校園第二課堂的鼓勵(lì)政策。

現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)報(bào)名參加達(dá)內(nèi)“童美”金牌講師劉濤老師專題講座

達(dá)內(nèi)的教育專家劉濤老師做了專題講座，向家長(zhǎng)介紹了達(dá)內(nèi)的優(yōu)勢(shì)和特色，以及孩子參加達(dá)內(nèi)“童美”項(xiàng)目對(duì)孩子的幫助和好處?，F(xiàn)場(chǎng)，一位家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)：聽完劉老師的介紹，我們感覺(jué)達(dá)內(nèi)“童美”電腦美術(shù)課程很不錯(cuò)，不僅可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意能力和審美能力，而且?guī)椭⒆舆m應(yīng)時(shí)代要求，著眼未來(lái)，提前幫助孩子培養(yǎng)高端行業(yè)工作技能。

另一位家長(zhǎng)說(shuō)：達(dá)內(nèi)“童程”的課程也很有特色，開發(fā)孩子的腦力，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力， 更重要的幫助孩子拒絕網(wǎng)癮，我的孩子每天都上網(wǎng)好幾個(gè)小時(shí)玩游戲，怎么管都不聽，我一直很頭痛，了解達(dá)內(nèi)“童程”的課程，我覺(jué)得達(dá)內(nèi)課程可以幫助孩子在玩游戲的過(guò)程中掌握編程技巧，孩子沉迷于游戲，上網(wǎng)成癮的問(wèn)題可以解決啦，我已經(jīng)給孩子報(bào)這個(gè)課程啦。

達(dá)內(nèi)教育專家與現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)分享達(dá)內(nèi)“童美”課程的優(yōu)勢(shì)和特色

達(dá)內(nèi)少兒編程老師告訴記者：所謂的編程就是將人類的想法按照一定的編碼規(guī)則，變成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的代碼和語(yǔ)言，讓計(jì)算機(jī)幫助我們實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算、事物處理和信息查詢等。在這個(gè)過(guò)程中會(huì)教會(huì)孩子面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)如何以分步驟的方式解決問(wèn)題，這不僅能培養(yǎng)孩子邏輯思維能力，在整個(gè)編程過(guò)程中對(duì)孩子的創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題的能力、表達(dá)自己的能力、自學(xué)能力等方面都有很大的幫助，而這正是孩子需要擁有的必備技能，這些能力對(duì)孩子日后的工作和生活都大有裨益。