韓國教育部決定，從2018年起將編程納入小學正規課程。

今年二月開設的首爾一家“編程幼稚園”表示，就像全球化時代要把英語當做一門必修課，數碼時代必修的是編程。編程不僅可用來學習知識，更重要的是可以培養學生的邏輯思維，小時候慢慢學，孩子較容易掌握。

住在京畿道的樸姓家長說：“因為教育部的決定，今后學會編程將會影響到孩子上大學。所以今年開始我給小學二年級的兒子請來了一名家教。每小時的家教費為四萬韓元(46.58 新元)，但為了孩子的未來，不得不給他學。”

首爾江南一家電腦補習班也表示，從小學三年級開始學習編程，才容易考上好的高中。而且，如果學會編程，學生申請大學時，能得到加分，申請首爾大學或科學技術院等的名牌大學時會有幫助。

韓國輿論認為，韓國公共教育還未做任何準備，就公布“編程納入小學正規課程”，導致補習市場熱了起來。

軟件政策研究所金珍哼指出，韓國目前缺少能教編程的老師，政府已公布計劃，家長對子女教育迷失了方向，于是出現“輔導班熱”的現象。

據了解，編程一直被視為繼口語及書面語之后的“第三語言”，因此不少國家均提倡讓兒童學習編程，例如英國將編程納入中小學課程、美國總統奧巴馬推動學校教授編程、越南也將編程納入小學正規課程。韓國一些大學從去年起已經把編程納入大學必修課程。